1. Организовывает и проводит музыкальные занятия, детские праздники, литературно-музыкальные утренники.
2. Выполняет программу музыкального воспитания с учетом коррекционно-восстановительной работы с детьми, имеющими нарушение опорно-двигательного аппарата.
3. Определяет направление педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей, их творческих способностей, используя с этой целью имеющихся условия развития детей.
4. Участвует в работе педагогического совета в центре, методических объединений, семинарах, днях воспитателей и конференциях района и города.
5. Готовит планы, составляет отчеты о своей работе с детьми, тщательно готовится к занятиям.