Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса - методологию психолого-педагогической науки, основы возрастной и педагогической психологии, методы, используемые в педагогике и психологии; - методологические основы организации и проведения мониторинга личностных и метапредметных результатов освоения основной общеобразовательной программы обучающимися на всех уровнях общего образования; - методы психолого-педагогической диагностики, используемые в мониторинге оценки качества результатов и содержания образовательного процесса; - методы и технологии, позволяющие решать диагностические и развивающие задачи; - методы сбора, обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики; - приемы организации совместной и индивидуальной деятельности обучающихся в соответствии с возрастными особенностями их развития;