Осуществляет обследование обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющего у них нарушения развития Планирует направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, методической работы на учебный год Проводит индивидуальные и групповые занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.